この指導案は、千葉大学教育学部藤川研究室で作成されました。
授業のねらい
車椅子生活を送る人が困った事例を通して、多様な条件の人が排除されない社会を実現すること（社会的包摂＝ソーシャル・インクルージョン）のために何ができるかを、単なる思いやりの問題だけにとどめず、広い視野から考えられるようになる。
授業の流れ
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- 01動画1を視聴し、意見を入力（1回目）
- エレベーターの前での出来事についての動画を視聴し、「どうしたら、車椅子利用者がエレベーターを長く待たされるようなことがなくなるのか」という設問に対し、AIAIモンキーに自分の意見を入力します。
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- 02グループで話し合い
- 分析結果を見ながら、友達の様々な考えを触れ、自分の考えと比較したり、グループで話し合いを行います。
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- 03動画2を視聴し、意見を入力（2回目）
- 車椅子利用者の体験談についての動画を視聴し、１回目の話し合い活動の内容も踏まえて、「私たちはこれからどのような社会をつくっていく必要があるのか。そして、そのために、私たちにはこれから何ができるのか」という設問に対して、AIAIモンキー自分の意見をに入力します。
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- 04ふりかえり
- 動画3を視聴し、AIAIモンキーに本時の振り返りを入力します。
指導案ダウンロード
指導計画は、下記より指導案をダウンロードしてご覧ください。
